STEAM
Proyecto “Ecodrive Ondarroa BHI”: construcción de un coche eléctrico
En este proyecto se diseñará y montará un coche eléctrico aplicando las competencias de diferentes asignaturas:
| ASIGNATURAS | ¿Qué haremos? |
|---|---|
| Tecnología | Construiremos la estructura del coche. |
| Expresión artística | Garantizaremos un diseño seguro y aerodinámico de la carrocería del coche. |
| Informática | Diseñaremos una página web dedicada a este proyecto y gestionaremos las redes sociales. |
| Economía | Calcularemos la viabilidad del proyecto con costes asequibles y con una financiación sostenible. |
| Física | Calcularemos los parámetros más importantes de la física cinemática. |
Por medio de este proyecto, el alumnado, además de tener la oportunidad de trabajar intensamente en un proyecto que engloba diferentes disciplinas, será consciente de la importancia del cuidado del medio ambiente.
Semana de la Ciencia y la Tecnología: 6ª Edición
Todos los años, la última semana de mayo organizamos en el instituto la Semana de la Ciencia y de la Tecnología. Se trata de un evento en el que celebramos la innovación, la creatividad y el conocimiento. Alumnos, profesores y expertos nos reunimos para conocer y compartir los fascinantes mundos de la Ciencia y la Tecnología.
A continuación, podéis ver el programa de actividades de la 6ª Edición. Desde aquí queremos expresar nuestro agradecimiento a todas las personas que colaboraron y lo hicieron posible. Gracias a ellas, nuestros-as alumnos-as vivieron experiencias muy enriquecedoras y aprendieron muchísimo.
Robótica
La prestigiosa competición “First Lego League” desafía cada año a nuestros-as alumnos-as a diseñar, construir y programar robots. Este programa internacional promueve el aprendizaje práctico STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) entre jóvenes de hasta 16 años.
Los-as alumnos-as que participan en este concurso afrontan cada año un nuevo reto relacionado con los problemas del mundo real a través de un proyecto científico y un programa guiado de robótica.
En este proceso, los jóvenes experimentan y desarrollan habilidades de pensamiento crítico, trabajo en equipo, creatividad, comunicación y programación. Al final de la temporada, en una celebración apasionante, los-as alumnos-as comparten los conocimientos aprendidos y encuentran la solución al reto del año.
Vocaciones profesionales
Organizamos para nuestros-as alumnos-as visitas a empresas y jornadas de orientación para ayudarles a concretar sus estudios y carreras futuras. Estas actividades permiten a nuestros-as alumnos-as estudiar diferentes tipos de industrias, conocer a los profesionales que trabajan en ellas y vivir de forma directa entornos reales de trabajo.
En las visitas, los-as alumnos-as pueden ver de cerca cómo funcionan las empresas y qué habilidades se necesitan. Por otro lado, en las jornadas de orientación se ofrecen a los-as alumnos-as charlas de expertos, talleres y asesoramiento personalizado sobre sus posibilidades profesionales. Estas experiencias son fundamentales para que tomen decisiones informadas y planifiquen su camino académico y profesional con confianza.
Las mujeres y la Ciencia
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero), nuestro centro suele organizar cada año un concurso muy especial y participativo para todo el alumnado.
¿En qué consiste?
El concurso se basa en una sopa de letras temática, dedicada a destacar a mujeres científicas pioneras en distintos campos de la Ciencia y la Tecnología.
Los alumnos deben encontrar en la sopa de letras los nombres de científicas reconocidas, descubriendo a través de esta actividad sus aportaciones y logros en la historia de la Ciencia.
¿Cuándo se celebra?
Durante los recreos de la semana del 11 de febrero, los estudiantes pueden depositar su sopa de letras completada en un recipiente habilitado para ello.
¿Cuál es el premio?
El viernes de esa semana se realiza un sorteo entre todos los participantes, y el premio suele ser un dispositivo relacionado con la tecnología.
"Climbing Orangutan"
En el proyecto «Climbing Orangutan», nuestros alumnos y alumnas construyen un orangután de madera que debe alcanzar el techo del gimnasio lo más rápido posible.
El proyecto se desarrolla en dos fases: en la primera, que se lleva a cabo en el taller de Tecnología, el alumnado trabaja por parejas la madera para construir su orangután. Una vez terminado, bajamos al gimnasio, donde organizamos carreras para ver cuál de los orangutanes consigue llegar antes al techo.
Preparando el examen de Selectividad
Preparamos a los estudiantes para afrontar con éxito la Universidad, la Formación Profesional y el examen de Tecnología e Ingeniería II de la Selectividad. Ofrecemos una visión integral que combina teoría y práctica, garantizando que el alumnado adquirirá conocimientos sólidos en áreas clave. Ofrecemos recursos actualizados y simulaciones de exámenes para familiarizar al alumnado con el formato y contenido de las pruebas. Nuestro objetivo es dotar a cada alumno-a de las habilidades y confianza necesarias para alcanzar con éxito sus objetivos académicos y profesionales.
| ESTEKA (URL) | KATEGORIA/ATALA |
|---|---|
| Link 1 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 1 Blokea: Materialen Propietateak 1 |
| Link 2 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 1 Blokea: Materialen Propietateak 2 |
| Link 3 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 1 Blokea: Materialen Propietateak 3 |
| Link 4 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 1 Blokea: Egiturak 1 |
| Link 5 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 1 Blokea: Egiturak 2 |
| Link 6 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 2 Blokea: Motor termikoak 1 |
| Link 7 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 2 Blokea: Motor termikoak 2 |
| Link 8 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 2 Blokea: Bero Ponpak 1 |
| Link 9 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 2 Blokea: Bero Ponpak 2 |
| Link 10 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 2 Blokea: Bero Ponpak 3 |
| Link 11 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 4 Blokea: Korronte Alternoa R-C Seriean 1 |
| Link 12 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 4 Blokea: Korronte Alternoa R-C Seriean 2 |
| Link 13 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 4 Blokea: Korronte Alternoa R-L Seriean 1 |
| Link 14 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 4 Blokea: Korronte Alternoa R-L Seriean 2 |
| Link 15 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 4 Blokea: Korronte Alternoa R-L-C Seriean 1 |
| Link 16 | Unibertsitatera Sartzeko Ebaluazioa. 4 Blokea: Korronte Alternoa R-L-C Seriean 2 |
Taller de Tecnología: Impresoras, robots y drones
En el taller de Tecnología, además de las herramientas habituales, contamos con:
- Impresoras 3D
- Robots LEGO
- Drones DJI
Las impresoras 3D permiten al alumnado materializar sus ideas y comprender mejor los conceptos de diseño y fabricación.
Los robots de Lego constituyen una plataforma excelente para aprender Programación ya que los alumnos pueden crear y programar sus propios robots utilizando Scratch, lo que facilita el aprendizaje de la lógica de programación de forma intuitiva y divertida.
En el mismo sentido, los drones DJI, integrados con Scratch, ofrecen una gran oportunidad para que los alumnos y las alumnas programen rutas de vuelo y realicen misiones específicas. Este enfoque práctico y multidisciplinar hace que la Tecnología y la Programación les resulten más accesibles y atractivas a los alumnos-as, al mismo tiempo que se preparan para los retos tecnológicos del futuro.
Nuevos proyectos
En este apartado se pueden explorar los proyectos innovadores realizados por nuestros-as alumnos-as, encontrar recursos educativos y conocer las últimas noticias y eventos del área de Tecnología e Ingeniería. Visita nuestra web de Tecnología y descubre cómo preparamos a nuestros-as alumnos-as para tener un futuro lleno de éxito en estas disciplinas.