ESO
Educación Secundaria Obligatoria
1º ESO
ASIGNATURAS
- Euskara y Literatura (3)
- Lengua castellana y Literatura (3)
- Inglés (3)
- Biología y Geología (3)
- Matemáticas (4)
- Música (2)
- Valores éticos y cívicos (2)
- Educación Física (2)
- Educación plástica y audiovisual (1)
- Tutoría (1)
- Proyecto comunitario de servicio a la comunidad (1)
- 1 Optativa elegida de entre las siguientes asignaturas:
- Francés (2)
- Bienestar físico y emocional (2)
- Introducción a la tecnología y digitalización (en inglés) (2)
*Nota: Las optativas van cambiando cada curso escolar en función de las elecciones del alumnado.
2º ESO
ASIGNATURAS
- Euskara y Literatura (3)
- Lengua castellana y Literatura (3)
- Inglés (3)
- Física y Química (3)
- Matemáticas (4)
- Geografía e Historia (3)
- Tecnología y digitalización (en inglés) (2)
- Educación plástica y audiovisual (2)
- Educación física (2)
- Música (1)
- Tutoría (1)
- Proyecto comunitario de servicio a la comunidad (1)
- 1 Optativa elegida de entre las siguientes asignaturas:
- Francés (2)
- Bienestar físico y emocional (2)
- Programación creativa desde un pensamiento computacional (2)
- Refuerzo de matemáticas (2)
*Nota: Las optativas van cambiando cada curso escolar en función de las elecciones del alumnado.
3º ESO
ASIGNATURAS
- Euskara y Literatura (3)
- Lengua castellana y Literatura (3)
- Inglés (3)
- Física y Química (3)
- Matemáticas (3)
- Geografía e Historia (3)
- Tecnología y digitalización (en inglés) (3)
- Biología (2)
- Educación Física (2)
- Educación plástica y audiovisual (1)
- Tutoría (1)
- Proyecto comunitario de servicio a la comunidad (1)
- 1 Optativa elegida de entre las siguientes asignaturas:
- Comunicación en redes sociales (2)
- Bienestar físico y emocional (2)
- Programación creativa desde un pensamiento computacional (2)
- Mindfulness (2)
*Nota: Las optativas van cambiando cada curso escolar en función de las elecciones del alumnado.
4º ESO
ASIGNATURAS
- Euskara y Literatura (3)
- Lengua castellana y Literatura (3)
- Inglés (3)
- Geográfia e historia (3)
- Matemáticas A o Matemáticas B (hay que elegir una) (3)
- Educación Física (2)
- Tutoría (1)
- Proyecto comunitario de servicio a la comunidad (1)
Asignaturas de Modalidad. 3 asignaturas elegidas de entre las siguientes:
- Física y Química (3)
- Biología y Geología (3)
- Tecnología (en inglés) (3)
- Economía (3)
- Plástica (3)
- Digitalización (3)
- Latín (3)
- Formación y Orientación Laboral (3)
1 Optativa elegida de entre las siguientes asignaturas:
- Comunicación en las redes sociales (2)
- Mindfullness (2)
- Artes escénicas (2)
- Taller de Matemáticas (2)
*Nota: Las asignaturas Optativas y de Modalidad van cambiando cada año en función de las asignaturas elegidas cada curso por nuestro alumnado.
3º DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
¿En qué consiste?
La Diversificación Curricular es una forma excepcional y alternativa de cursar 3º y 4º de la ESO dirigida a aquellos alumnos y alumnas que presentan dificultades relevantes de aprendizaje o adaptación al medio escolar no imputables a falta de estudio o esfuerzo.
El objetivo principal de este programa es que estos alumnos consigan el Graduado escolar.
Cada grupo de DC tiene entre 8 y 15 alumnos, lo que posibilita una atención más cercana e individualizada. La metodología empleada por los profesores se ajusta a las necesidades individuales de cada alumno.
Este programa tiene una duración de dos cursos académicos.
Asignaturas
Con el fin de prestar una atención más personalizada a cada alumno, en los grupos de Diversificación Curricular hay dos tutores. Uno de ellos imparte las asignaturas del Ámbito científico-tecnológico y el otro las del Ámbito socio-lingüístico.
Las asignaturas se organizan de la siguiente manera:
- Ámbito científico-tecnológico: Matemáticas, Física y Química, Biología y Tecnología
- Ámbito socio-lingüístico: Geografía e Historia, Lengua castellana, Euskera e Inglés.
- Educación Física.
- Música
- Asignatura optativa.
Requisitos
Para poder ser aceptado en el Programa de Diversificación Curricular se han de cumplir los siguientes requisitos:
1.- El alumno o alumna presenta dificultades relevantes de aprendizaje o adaptación al medio escolar no imputables a falta de estudio o esfuerzo.
2.-Es necesario que el alumno-a tenga una evaluación psicopedagógica y un consejo orientador favorable.
3.-Para cursar Diversificación Curricular de 3º de la ESO, el alumno-a debe estar en condiciones de repetir 2º o 3º de la ESO.
4º DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
¿En qué consiste?
La Diversificación Curricular es una forma excepcional y alternativa de cursar 3º y 4º de la ESO dirigida a aquellos alumnos y alumnas que presentan dificultades relevantes de aprendizaje o adaptación al medio escolar no imputables a falta de estudio o esfuerzo.
El objetivo principal de este programa es que estos alumnos consigan el Graduado escolar.
Cada grupo de DC tiene entre 8 y 15 alumnos, lo que posibilita una atención más cercana e individualizada. La metodología empleada por los profesores se ajusta a las necesidades individuales de cada alumno.
Este programa tiene una duración de dos cursos académicos.
Asignaturas
Con el fin de prestar una atención más personalizada a cada alumno, en los grupos de Diversificación Curricular hay dos tutores. Uno de ellos imparte las asignaturas del Ámbito científico-tecnológico y el otro las del Ámbito socio-lingüístico.
Las asignaturas se organizan de la siguiente manera:
- Ámbito científico-tecnológico: Matemáticas, Física y Química, Biología y Tecnología
- Ámbito socio-lingüístico: Geografía e Historia, Lengua castellana, Euskera e Inglés.
- Educación Física.
- Expresión Artística
- Asignatura optativa.
Requisitos
Para poder ser aceptado en el Programa de Diversificación Curricular se han de cumplir los siguientes requisitos:
1.- El alumno o alumna presenta dificultades relevantes de aprendizaje o adaptación al medio escolar no imputables a falta de estudio o esfuerzo.
2.-Es necesario que el alumno-a tenga una evaluación psicopedagógica y un consejo orientador favorable.
3.-Para cursar Diversificación Curricular de 4º de la ESO, el alumno-a debe estar en condiciones de repetir 3º o 4º de la ESO.
Aula Estable
El aula estable del IES Ondarroa es un aula inclusiva creada para dar respuesta y proporcionar un contexto adecuado al alumnado con necesidades educativas especiales cuya escolarización requiere una atención individualizada y un currículo diferenciado.
El equipo que trabaja en el Aula Estable suele estar formado por dos docentes de Pedagogía Terapéutica y dos especialistas en Apoyo Educativo (uno a jornada completa y otro a media jornada), que colaboran estrechamente para garantizar una atención personalizada a cada alumno.
En el Aula Estable se fomenta tanto el desarrollo académico del alumnado como la adquisición de habilidades funcionales esenciales para su vida diaria. Para ello, se llevan a cabo talleres y sesiones prácticas relacionadas con actividades como la cocina, la piscina, las compras, la limpieza, las tareas del hogar o la higiene personal, entre otras.
Además, nuestros alumnos y alumnas del Aula Estable tienen como grupo de referencia una clase ordinaria de la ESO. Esto les permite asistir a aquellas asignaturas que se adaptan a sus capacidades e intereses, y participar en salidas y actividades organizadas por el centro, promoviendo su inclusión y una participación activa en la vida escolar.
